中國的教育文化源遠(yuǎn)流長云上互聯(lián)網(wǎng)開庭培訓(xùn)新聞稿，早在兩千多年前，中國偉大教育家孔子就提出云上互聯(lián)網(wǎng)開庭培訓(xùn)新聞稿了因材施教等教育思想，傳統(tǒng)教育的傳承有它好的一面同時也將遺留諸多弊端需要后人不斷地去創(chuàng)新突破，迄今為止，傳統(tǒng)教育模式仍然主導(dǎo)著中國的教育領(lǐng)域，其弊端全面浮出水面，比如傳統(tǒng)教育模式注重對學(xué)習(xí)者單一知識的教育，而不注重素質(zhì)教育，傳統(tǒng)教育模式注重理論的教育，而不注重實踐教育，這樣導(dǎo)致了即便是高學(xué)歷名牌高校畢業(yè)生也無法適應(yīng)社會對人才的需要，從而導(dǎo)致了社會各行業(yè)因為沒有好的人才無法更好的進步與發(fā)展和勞動力就業(yè)難的問題。

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)新時代浪潮的推動引領(lǐng)下，IT、互聯(lián)網(wǎng)+等新技術(shù)正在引發(fā)人類歷史上的一場革命，互聯(lián)網(wǎng)以無限的容量、廣闊的覆蓋面和定制化特色迅速滲透傳統(tǒng)行業(yè)并實現(xiàn)后者的顛覆變革，新的工業(yè)革命正在慢慢的向我們走來。這場革命也迅速波及到教育領(lǐng)域，信息技術(shù)的支持、互聯(lián)網(wǎng)平臺的建立、多媒體的綜合運用、人類終身教育都為教育網(wǎng)絡(luò)化的推行創(chuàng)造了良好條件，與此同時在新時代大市場的需求驅(qū)動下，一支于專注中國網(wǎng)商的專業(yè)教育機構(gòu)誕生了，它就是中網(wǎng)時代，中網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)科技教育集團是一家集網(wǎng)商培訓(xùn)、電商運營、顧問咨詢、互聯(lián)網(wǎng)金融、創(chuàng)業(yè)投資、上市輔導(dǎo)、項目孵化、網(wǎng)商學(xué)院為一體的新型網(wǎng)絡(luò)科技教育集團，旗下CEO課堂以互聯(lián)網(wǎng)+O2O+創(chuàng)新教育新模式為風(fēng)口，顛覆了傳統(tǒng)應(yīng)試教育的不足以及推動互聯(lián)網(wǎng)+普惠教育的普及讓CEO課堂成為全中國人免費的學(xué)習(xí)課堂，讓中國人家家戶戶在家里都能夠完成學(xué)習(xí)和成才，CEO課堂的問世和出現(xiàn)專為解決每個人的學(xué)習(xí)難、成長難、成才難，就業(yè)難、創(chuàng)業(yè)難等社會普遍問題，從此讓天下沒有難造的人才。

　　CEO課堂的出現(xiàn)，讓互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新教育新模式引爆了整個教育培訓(xùn)界同時立刻受到了社會各界知名人士的關(guān)注和支持，引用諸多業(yè)界人士的好評：

　　"CEO課堂是我見過的目前最有創(chuàng)意的一個教學(xué)課堂。" -賴茲(世界第一名行銷大師)

　　"在我過去所涉及參與到的一些教育合作項目中，CEO課堂是最具潛力和前景的一個項目" -湯姆·霍普金斯(世界第一名銷售冠軍)

　　"CEO課堂以全新顛覆式的教學(xué)讓學(xué)習(xí)變得如此簡單，我相信他給人帶來的學(xué)習(xí)成長價值是不可估量的" -羅杰·道森（世界第一談判大師）

　　當(dāng)筆者采訪CEO課堂創(chuàng)始人嚴(yán)兆海先生時問道："互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來確實給到很多企業(yè)商業(yè)發(fā)展的便利，大家都知道互聯(lián)網(wǎng)+通訊=微信，互聯(lián)網(wǎng)+出租車=滴滴等等這些熱門企業(yè)都火了起來，但是教育界好像還缺一個互聯(lián)網(wǎng)+教育的龍頭企業(yè)，想問一下嚴(yán)老師您當(dāng)時是否是想到了這一點才有了后面你打造CEO課堂的創(chuàng)作",嚴(yán)老師說："其實在教育培訓(xùn)界業(yè)內(nèi)很多人早我之前已經(jīng)開始嘗試著用互聯(lián)網(wǎng)的模式去結(jié)合教育培訓(xùn)這個行業(yè)，有很多是因為在創(chuàng)新和創(chuàng)意上驅(qū)動力不足以及不能夠本質(zhì)上深度挖掘互聯(lián)網(wǎng)帶給教育的重要意義和價值從而沒能達到預(yù)期的效果";記者接著問："嚴(yán)老師您認(rèn)為CEO課堂之所以能夠一炮走紅不管是業(yè)界也好還是網(wǎng)絡(luò)化也好給社會帶來如此大的反向是什么起到了至關(guān)重要的作用"

　　嚴(yán)老師回答道："說到這里就要談到中國的傳統(tǒng)教育：中國的教育現(xiàn)狀到目前為止依舊止步在機械模式當(dāng)中，死搬硬套、填鴨式教育、流水線式教學(xué)是描述當(dāng)前這種狀況最貼切的代名詞，故而無法培養(yǎng)出人的靈性和靈感以及創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，當(dāng)看透傳統(tǒng)教育諸多弊端以及互聯(lián)網(wǎng)+時代能給教育帶來的最深遠(yuǎn)的價值時為我創(chuàng)辦CEO課堂給我提供了很多思路，CEO課堂的到來能夠完美解決傳統(tǒng)教育的諸多弊端以及讓更多的人都有條件學(xué)習(xí)進入快速成長、成才的通道，同時也是教育結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)以及線上線下三位一體式的創(chuàng)新型教育模式誕生的意義"。

　　嚴(yán)老師認(rèn)為CEO課堂之所以做的比較成功主要是解決了三大難題：

　　1.完美解決了人才定制對個性化的要求：CEO課堂采用的個性化人才定制策略，充分發(fā)揮人的靈性和創(chuàng)造力，讓每一個學(xué)習(xí)者的興趣、天賦、熱情都能夠被無形的激發(fā)出來。

　　2.豐富的課程定制方案給每一位學(xué)習(xí)者提供了實戰(zhàn)落地價值。

　　3.頂尖的高端師資人脈圈形成的課程多樣化、多層次的一對一專屬精準(zhǔn)化師資交付能力給參差不齊的學(xué)習(xí)者創(chuàng)造多維度學(xué)習(xí)空間真正實現(xiàn)差異化和個性化的完美教學(xué)。

　　在面臨人類就業(yè)難、創(chuàng)業(yè)難、成才難的社會問題上，CEO課堂為新時代市場對人才孵化、企業(yè)的發(fā)展、社會的再就業(yè)創(chuàng)造了良好的生態(tài)環(huán)境，為后互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新型教育產(chǎn)業(yè)樹立了新的豐碑，為推動中國在2030年之前成為科技創(chuàng)新型國家注入了新生力量。